La Primera Enmienda pone un fuerte énfasis en el valor del derecho a la libertad de expresión, la religión y el derecho a la libertad de expresión para el pueblo de los Estados Unidos. Nadie puede ser obligado a renunciar a sus convicciones e ideales religiosos por el gobierno. Similar a esto, la Primera Enmienda es aplicable en los sistemas escolares, y los estudiantes son libres de compartir o expresar sus convicciones religiosas, siempre y cuando no perturben la clase. En cuanto a los alumnos que enviaron un documento sobre Jesús y una representación de la ltima Cena, una serie de problemas salen a la luz. Sin temor a represalias debido a la naturaleza religiosa de su trabajo, los estudiantes son libres de expresar sus convicciones religiosas a través de tareas escritas u orales y obras de arte. Las opiniones de los estudiantes están protegidas por la Primera Enmienda, siempre y cuando no violen los derechos y libertades de los demás.
La práctica libre de la religión no puede ser restringida por el gobierno debido a la Primera Enmienda. Sin embargo, la Cláusula de Establecimiento prohíbe la exhibición a largo plazo de símbolos religiosos. Las exposiciones temporales que se incorporan dentro de los planes de estudio seculares pueden ser aceptables (Levy, 2017). Tal exhibición también puede caer dentro de la categoría de recursos estudiantiles que la escuela puede limitar en función de su tema, punto de vista o la eficacia de su misión educativa. Para decidir si la obra de arte se puede presentar en el aula, el trabajo debe ser examinado, y estas preguntas deben ser abordadas. Se debe incluir un descargo de responsabilidad adicional que indique que la institución no respalda el mensaje de la obra de arte si se decide que su visualización es aceptable.
La Corte Suprema de los Estados Unidos generalmente considera que las demostraciones abiertas de símbolos religiosos en los terrenos de la escuela son ilegales. El tribunal podría decidir que era ilegal rezar por el sistema de megafonía de la escuela, ya que al hacerlo daba a la audiencia la impresión de que la escuela aprobaba el mensaje (Konvitz, 2018). Esta decisión demuestra cómo es inconstitucional que los estudiantes usen las instalaciones escolares para difundir mensajes religiosos.
Preocupaciones similares sobre el aparente apoyo de la sustancia del ensayo del estudiante surgen cuando se califica. Cualquier calificación, ya sea buena o mala, podría interpretarse como un respaldo o una religión degradante, lo que va en contra de la Cláusula de Establecimiento (Campbell, 2017). Educar sobre el cristianismo no es ilegal, pero enseñar educación religiosa sí lo es. Debido al derecho de la Primera Enmienda a la libertad y a las secciones de libertad de expresión, los estudiantes pueden demostrar sus convicciones religiosas en sus cursos u obras de arte (Campbell, 2017). Sin embargo, la evaluación de dicho trabajo solo debe tener en cuenta los requisitos académicos generales de contenido y aplicabilidad, así como otras consideraciones pedagógicas válidas. Al final, esto indica que si bien marcar el documento en cuestión es una opción, el instructor debe tener cuidado de no tener en cuenta ningún problema religioso.
La Primera Enmienda a la Constitución de los Estados Unidos se viola gravemente cuando los alumnos presentan materiales religiosos o expresan opiniones religiosas en sus asignaciones. La escuela no puede apoyar o menospreciar tales expresiones a pesar de que el derecho a la libertad de expresión y las secciones de libertad de expresión las autoricen. Por lo tanto, un ensayo puede ser juzgado de acuerdo con las normas académicas generales y no ser afectado por su contenido religioso. Si el arte religioso se muestra en un entorno neutral, se relaciona con el programa actual y tiene un descargo de responsabilidad expreso que establece que la institución no apoya el mensaje, puede presentarse periódicamente en un aula como parte de una tarea.