Introducción
Los servicios policiales orientados a la comunidad (COPS, por sus siglas en inglés) que utilizan mediciones de desempeño apropiadas han mejorado las estrategias de resolución de problemas. La administración de la policía se vuelve flexible, permitiendo una organización rápida y respondiendo adecuadamente a cada patrón de crimen emergente en lugar del enfoque rutinario tradicional. Además, la medición aporta una perspectiva hábil que hace que la policía aplique el mejor conjunto de herramientas de intervención para abordar cada tarea. Cuando una situación hace que la estrategia existente sea irrelevante o insuficiente, es fácil inventar nuevos enfoques. En las últimas décadas, ha habido casos de agentes de policía que usan pistolas Taser y esposas contra niños para inhabilitarlos en situaciones en las que estaban luchando o comportándose de manera incontrolable. Algunos de los casos recibieron reconocimiento público, lo que generó debates sobre el uso de armas contra los niños. Por lo tanto, debe haber límites a la utilización de armas por parte de la policía contra un niño, y las directrices para trabajar con niños deben incluirse en el código de conducta de la policía.
Utilización de armas policiales
Uno de los aspectos controvertidos de la conducta de los agentes del orden ha sido el uso excesivo de la fuerza, especialmente las armas. Tradicionalmente, un oficial de policía está equipado con un arma de fuego, spray de pimienta, Taser y esposas para una utilización intensa de la fuerza (Stroshine & Brandl, 2020). Debido a la diferencia de peso y fuerza natural entre un oficial entrenado y un niño, el uso de armas etiquetadas como para el uso intenso de la fuerza, tales medidas se consideran excesivas y violentas (Millar et al., 2021). Además, no hay leyes ni reglamentos que prohíban el uso de la violencia policial contra los niños.
Por el contrario, hay casos en que los niños cometen un delito. La Ley de menores define a un delincuente juvenil como una persona de 16 años o menos (Feld, 2019). Anteriormente, los problemas de los delincuentes infantiles se trataban dentro del ámbito de los sistemas sociales en diferentes estados. En este contexto, los delincuentes juveniles se consideraron desviados sociales que podrían ser traídos de vuelta ‘inline’ por costumbres sociales estrictas. Los crímenes como el mobbing, los robos a mano armada y los robos a mano armada no son muy comunes entre los niños, pero prevenirlos puede requerir un uso intenso de la fuerza. Por lo tanto, esos casos deberían ser la única excepción y excusa para el uso de armas contra los niños.
A menudo, un oficial puede usar armas como pistolas Taser o esposas para evitar que un niño se autolesione. En este caso, el uso de la fuerza solo se puede usar después de la fase de negociación. El uso de la violencia contra los niños es preocupante para los adultos y perjudica la salud mental de los niños. Es probable que los niños que experimentan tanto el evento del crimen como el uso de la fuerza policial contra ellos desarrollen un trauma duradero (Hickman et al., 2021). Además, esto da forma a una actitud negativa de por vida hacia los agentes de la ley, lo que resulta en un comportamiento problemático o antisocial en el futuro. Por lo tanto, el uso de armas contra los niños debe ser regulado y limitado.
Conclusión
En conclusión, hay muchos aspectos negativos del uso de la violencia contra los niños, y organizaciones como las Naciones Unidas hacen de la protección de los niños contra la violencia su prioridad. En el caso de la policía que utiliza armas contra los niños, hay una evidente falta de regulaciones. Teniendo en cuenta las consecuencias a largo plazo para los niños, este aspecto del código de conducta de la policía debe cambiarse. Por lo tanto, el uso de armas contra los niños debe limitarse a la excepción de la necesidad extrema, como la prevención de autolesiones o la detención de un delito en el que los autores juveniles están armados. En otros casos, se debería prohibir el uso de armas y se debería capacitar a los oficiales para que se comuniquen con los niños en situaciones extremas.