Introducción
La criminología del desarrollo se refiere al estudio de los comportamientos criminales y los factores que llevan a las personas a participar o exhibir tales características en varios momentos o edades de su vida. La mayoría de los criminólogos que se centran en el campo poseen una formación académica en psicología, sociología o trabajo social. Dado que el área busca encontrar razones que causen el comportamiento desafiante, aquellos que trabajan en la aplicación de la ley, como libertad condicional, correccionales o oficiales de libertad condicional también requieren comprender los principios de la criminología del desarrollo. De esta manera, es más fácil de evaluar, gestionar y corregir las actividades delictivas. Este artículo examina la criminología del desarrollo y su contribución a la comprensión de las carreras criminales.
Criminología del desarrollo
Para entender las carreras criminales, uno tiene que comprender completamente la idea de la criminología del desarrollo. El concepto tiene su base en la positividad, las ciencias sociales y la criminología convencional (Thornberry, 2020). Estudia la relación entre los factores psicológicos, biológicos y sociales y la ofensa desde el nacimiento hasta la muerte, es decir, a lo largo del curso de la vida (Defoe, 2021). Una suposición fundamental es que algunos de los problemas con los que las personas crecen que ocurrieron en el pasado afectan la forma en que se comportan actualmente. Estos pueden ser los efectos continuos de experiencias anteriores, incluido el abuso sexual o la infancia feliz. Por lo tanto, los criminólogos del desarrollo niegan las estrategias convencionales que enfatizan las variaciones entre grupos a favor de la investigación sobre las alteraciones dentro de los individuos en la ofensa en relación con las modificaciones en varios factores.
La criminología del desarrollo está dominada por técnicas cuantitativas que buscan determinar las relaciones entre los procedimientos de desarrollo y la ofensa. Se ha puesto mucho énfasis en la utilización del estudio longitudinal con mediciones repetidas para comprender las correlaciones entre los factores de riesgo, por ejemplo, la pobreza, el abuso o la ofensa posterior. Los estudios populares consisten en el Estudio de Cambridge sobre el Desarrollo Delincuente en el Reino Unido y el Estudio de la Juventud de Pittsburg en los Estados Unidos (Laub y Sampson, 2020). Cyril Burt fue una influencia temprana en el área y su investigación de la ofensa adolescente en los años 20. Desde entonces, el interés en la ideología ha crecido y se ha expandido a donde está actualmente.
Un problema importante en los años 80 fue la asociación entre la ofensa y la edad. El argumento de que este último madura a las personas fuera de las actividades delictivas parecía estar respaldado por la tendencia general de los delincuentes a minimizar su tasa de comisión de delitos a medida que envejecen. Se afirmó que varias personas son más susceptibles de participar en tales acciones que otras (Laub y Sampson, 2020). Esto se debe especialmente a que su socialización familiar en los primeros años de vida había sido incapaz de establecer en ellos una capacidad suficientemente fuerte de autocontrol. La susceptibilidad a ofender no cambia con el tiempo como una edad, con las personas propensas al crimen haciendo más actividades ilícitas a cualquier edad.
Los críticos de este punto de vista afirmaron que las proyecciones criminales o caminos llamados carreras criminales, son más variados de lo que se sugiere. Según ellos, es necesario contar con diferentes modelos para explorar procedimientos tales como la edad de inicio de la actividad delictiva, la frecuencia, la duración, los niveles de participación, así como la desistimiento de la delincuencia. Esto es al tiempo que reconoce las diversas influencias en numerosas etapas y fases de la vida de las carreras criminales (Lsel, 2018). Los factores psicológicos y sociales después de los primeros años, como las influencias de los compañeros y las prácticas de crianza, son muy impactantes. La incapacidad de tener autocontrol es solo un ejemplo de los factores de riesgo.
Contribuciones
La criminología del desarrollo informa que un título avanzado puede marcar la diferencia
El concepto de criminología del desarrollo informa mucho sobre las carreras criminales, por ejemplo, los títulos avanzados son importantes ya que marcan la diferencia. La mayoría de las profesiones requieren que una persona adquiera un título académico especializado. Un candidato de trabajo generalmente necesita una maestría o un doctorado en criminología, sociología, justicia penal, aplicación de la ley, trabajo social o psicología. Para comprender la causa raíz de los comportamientos de una persona mientras es adulta, es importante tener una base en psicología (Moffitt, 2017). Esta es la razón detrás de ser visto como psicólogos del campo de la justicia, ya que aplican una comprensión peculiar del comportamiento humano para ayudar a reducir la tasa de criminalidad.
Ambas áreas de la psicología y la criminología están estrechamente asociadas, ya que dependen de la comprensión del comportamiento de las personas. Los expertos en el primer campo se especializan en saber cómo los humanos que procesan datos y toman decisiones pueden verse afectados por factores como trastornos biológicos, traumas, opciones de estilo de vida y entornos cambiantes. Del mismo modo, un criminólogo se esfuerza por comprender qué fuerzas influyen en las actividades delictivas. Los dos campos ayudan a las personas y a la sociedad a mantener la paz y el orden al saber por qué algunas personas están tomando decisiones equivocadas que en última instancia afectan a quienes les rodean. Cuanto más se avanza en su educación, se obtiene una mejor comprensión de estos conceptos.
Según la Oficina de Estadísticas Laborales de los Estados Unidos, los cursos o programas en métodos de investigación y estadísticas son esenciales tanto para los candidatos de maestría como de doctorado. Tanto los sociólogos como los criminólogos suelen trabajar en las mismas áreas (Lussier, McCuish y Corrado, 2020). Por lo tanto, un título avanzado en uno de los dos es ventajoso al evaluar, investigar y evaluar la criminología del desarrollo. Algunos expertos forenses utilizan el concepto para evaluar los patrones de comportamiento desviado (McGee). et al., 2021). Un oficial de libertad condicional, un oficial de libertad condicional y un abogado dependen de tales estudios para establecer si los delincuentes primerizos tienen o no la oportunidad de participar en actividades equivocadas en el futuro.
La tasa general de ofensas recurrentes entre los hombres es del sesenta y cinco por ciento y el cincuenta y cuatro por ciento para las mujeres. Los afroamericanos son responsables del catorce por ciento de todas las sentencias, y tienen la tasa de reincidencia más alta de todos los grupos raciales en el setenta y cuatro por ciento (Lussier, McCuish y Corrado, 2020). Los nativos americanos representan el dos por ciento del total de las sentencias y tenían un sesenta y nueve por ciento de posibilidades de reincidencia (Lussier, McCuish y Corrado, 2020). Los blancos recibieron más del setenta por ciento de las sentencias con una probabilidad del sesenta por ciento de cometer delitos nuevamente (Lussier, McCuish y Corrado, 2020). Contrariamente a la creencia popular, la edad promedio de los delincuentes por primera vez fue ligeramente mayor que la de los delincuentes reincidentes. Las mujeres parecían participar en actividades delictivas a edades posteriores, por ejemplo, en sus 30 años, que es similar a los hombres (Lussier, McCuish y Corrado, 2020). Los delincuentes de entre treinta y cinco y cuarenta y cuatro años recibieron el veinticuatro por ciento de los veredictos y tenían la mayor probabilidad de repetirlos.
La criminología del desarrollo informa que las habilidades sólidas son importantes en las carreras criminales
Tanto los sociólogos como los criminólogos realizan encuestas y proyectos de estudio completos para establecer qué factores afectan el comportamiento criminal. Por ejemplo, podrían evaluar cómo la edad, los antecedentes, el género, la raza, el estatus socioeconómico o la ubicación geográfica de un individuo influyen en los rasgos de comportamiento (McCuish y Lussier, 2018). Las habilidades fuertes como el pensamiento crítico, el análisis, la comunicación y las habilidades positivas de las personas son esenciales en las carreras de justicia penal. Deben evaluar la información estadística, entrevistar a los sujetos de manera efectiva e identificar problemas sociológicos que generalmente resultan en conductismos aberrantes.
En la justicia penal, la habilidad para comunicarse de manera competente puede causar una diferencia en circunstancias tensas. Los oficiales de la ley deben ser buenos comunicadores para mantener la paz y el orden, proteger al público y recopilar datos que puedan ayudar a atrapar criminales. Aprender a hacerlo de manera efectiva incluye comprender cómo notar los indicadores de disputa, prevenirlos y resolverlos. Unirse a la policía le ofrece a uno la oportunidad de ser valioso en la sociedad. Tanto las habilidades de comunicación verbal como escrita son críticas para que alguien tenga éxito en la justicia penal.
Encontrar soluciones para los problemas de justicia penal necesita las habilidades de coordinación de varios expertos dentro de un marco de tiempo restringido. Como profesional, uno no siempre entiende los detalles de todas las disciplinas. Sin embargo, tienen que absorber y aplicar datos relevantes a medida que estén disponibles. En última instancia, esto se basa en las habilidades analíticas desarrolladas por un individuo. Las agencias conocidas como la Oficina Federal de Investigaciones (FBI) utilizan numerosos expertos equipados con estas capacidades. Para sintetizar información de varias fuentes sobre un caso necesita a alguien que esté avanzado con respecto al razonamiento.
No todos los casos o tareas requieren un equipo multidisciplinario, incluso en grandes agencias. Un individuo puede recibir uno para proyectos personales que los necesitarán para hacer el estudio y la evaluación necesarios, así como para producir un informe. Por último, la promoción de las habilidades de pensamiento crítico entre los criminólogos es una parte importante de su preparación para maniobrar vidas sociales complejas e inciertas. Se vuelve mucho más fácil para ellos servir a la gente, ya que pueden analizar casos criminales en la sociedad y comprender formas de prevenir ofensas repetidas.
La criminología del desarrollo informa que los educadores desempeñan un papel importante en las carreras criminales
Hay carreras en criminología del desarrollo que se centran en el sistema educativo. Un educador de aplicación de la ley, profesores de criminología y sociología, agentes de planificación del gobierno, así como investigadores privados de justicia penal requieren una gran comprensión de cómo los factores de desarrollo conducen a conductismos criminales. Educadores de cualquier nivel, es decir, local, regional o nacional, inician iniciativas para abordar crímenes violentos, pandillas, absentismo escolar, delincuencia juvenil y robo. Al lograr esto, se ayuda al campo de la justicia penal a garantizar que la paz y el orden regresen al público. Además, los maestros están más cerca de la gente que las agencias de aplicación de la ley, lo que les facilita comprender por qué ciertas actividades están sucediendo. Además de eso, tienen la oportunidad de saber por qué los delincuentes primerizos son susceptibles de reincidencia.
Dados los diferentes aspectos de la discusión que involucra el papel de la educación en la reducción de la reincidencia, muchas personas afirman que el gobierno necesita reanudar su guía de larga data. La política implicaba liberar una fracción de las subvenciones Pell, así como otros tipos de ayuda fiscal a personas encarceladas elegibles (Yohros y Welsh, 2019). Afirman que las ventajas de tal práctica siempre superarán las protestas del público en su contra.
El enfoque de los argumentos es que reiniciar la iniciativa reduciría en gran medida las tasas de reincidencia y ahorraría a los estados mucho dinero cada año. Parece haber un consenso impresionante entre muchas personas de que la educación postsecundaria es una técnica rentable y más exitosa para reducir la delincuencia. Sin embargo, esto generalmente se vuelve escandaloso cuando una sola persona comienza a aplicar las ideologías a aquellos que ya han cometido actos ilegales. Cerca de dos millones de personas se encuentran en instalaciones correccionales en los EE.UU. El Departamento de Justicia describe a un delincuente como inculto y empobrecido antes del encarcelamiento.
La mayoría de los investigadores afirman que los factores psicológicos, sociales y demográficos se correlacionan mucho con la reincidencia. La mayoría de las personas son liberadas de la cárcel en las comunidades mientras carecen de habilidades y tienen más probabilidades de participar en actividades delictivas. La tasa de reincidencia en los Estados Unidos es ridículamente alta. Aunque se ha descubierto que el aprendizaje ofrecido en la cárcel es la forma más efectiva de reducir la reincidencia, en la actualidad, los programas son casi inexistentes. Muchos estadounidenses dirían que es mejor y más eficiente que el encarcelamiento de choque, la capacitación vocacional o los campamentos de entrenamiento.
Varios legisladores, así como legisladores, en un intento de responder al creciente temor del público a las actividades delictivas, han sugerido la construcción de prisiones adicionales, la eliminación de diferentes iniciativas en las instalaciones y castigos más severos. Con la tasa de arrestos aumentando casi a diario, es obvio que el encarcelamiento solo no ha funcionado en el país. Los estudios han demostrado que la educación de calidad es una de las formas más efectivas de prevención de la delincuencia (Boman IV y Mowen, 2018). También han demostrado que las habilidades educativas pueden ayudar a disuadir a los jóvenes de caer en acciones ilegales y disminuir significativamente la posibilidad de que las personas vuelvan a ofender.
A pesar de la prueba de la eficacia, los programas educativos en las cárceles en muchos casos se han eliminado por completo. A partir de 2008, cerca de dos millones de personas fueron encarceladas en instalaciones correccionales en el país, así como alrededor de cien mil jóvenes (Yohros y Welsh, 2019). La mayoría de los reclusos fueron liberados sin capacitación, con bajos niveles de educación y con más probabilidades de reincidir. Con muchos de los delincuentes por primera vez regresando a la cárcel, parecería que la estrategia punitiva y orientada al encarcelamiento ha fracasado. Por lo tanto, no es sorprendente que un gran número de personas afirme que el gobierno necesita implementar políticas que sean productivas.
Conclusión
El documento ha examinado con éxito el concepto de criminología del desarrollo y su contribución a la comprensión de las carreras criminales. A través de él, uno aprende que para entender las carreras criminales, uno tiene que comprender completamente la idea de la criminología del desarrollo. Algunos de los problemas con los que las personas crecen que ocurrieron en su pasado afectan la forma en que se comportan actualmente. Estos pueden ser los efectos continuos de experiencias anteriores, incluido el abuso sexual o la infancia feliz. Por lo tanto, los criminólogos del desarrollo niegan las estrategias convencionales que enfatizan las variaciones entre grupos a favor de la investigación sobre las alteraciones dentro de los individuos en la ofensa en relación con las modificaciones en varios factores.
El documento muestra que la criminología del desarrollo informa que un título avanzado puede marcar la diferencia para alguien en una carrera criminal. La mayoría de las profesiones requieren que una persona adquiera un título académico especializado. Un candidato que solicita un trabajo en justicia penal generalmente necesita al menos una maestría en criminología, sociología, justicia penal, aplicación de la ley, trabajo social o psicología. Además de eso, el concepto ayuda a alguien a entender que las habilidades fuertes también pueden ser importantes en la vida de un profesional en carreras criminales. Es esencial que uno posea habilidades como el pensamiento crítico, el análisis, la comunicación y las habilidades positivas de las personas.
Por último, se ha visto que la educación puede ayudar a prevenir la posibilidad de reincidencia. La mayoría de las personas liberadas de la cárcel son poco educadas y no calificadas, lo que les hace optar por regresar a actividades delictivas como vender drogas o robar. Es vital que el gobierno encuentre formas de mejorar la situación a largo plazo y garantizar que no se desperdicien los recursos públicos. Las personas son propensas a quejarse y no mostrar apoyo cuando los fondos son mal utilizados o invertidos en proyectos con malos resultados.