Enfoques psicológicos al crimen: de la teoría psicodinámica al coeficiente intelectual y las influencias de la personalidad
Introducción
A lo largo de la historia, la sociedad ha enfrentado desafíos cada vez más complejos relacionados con el crimen. Los programas efectivos de prevención e intervención requieren comprender las causas subyacentes del comportamiento criminal. Muchas teorías psicológicas se han desarrollado a lo largo de los años, y cada una ofrece una perspectiva única sobre las condiciones que llevan a alguien a desarrollar inclinaciones criminales.
Las teorías psicológicas destacan la intrincada red de experiencias individuales, procesos de pensamiento, características de la personalidad y capacidades cognitivas que pueden contribuir a la conducta delictiva. El análisis teórico de la complejidad de la delincuencia es esencial para comprender las estrategias preventivas, las iniciativas de rehabilitación y las políticas globales destinadas a abordar los problemas sociales.
Teoría Psicodinámica en Criminología
Según esta teoría, las razones fundamentales de la conducta criminal incluyen tensiones inconscientes no resueltas, deseos secretos y eventos traumáticos desde la infancia. Los teóricos psicodinámicos afirman que las personas que experimentan experiencias traumáticas, patrones familiares disfuncionales o crianza deficiente en sus primeros años es probable que desarrollen mecanismos defensivos desadaptativos y comportamientos antisociales como un método de afrontamiento para sus problemas psicológicos.
Por ejemplo, un joven que ha sido rechazado o abusado puede crear un profundo resentimiento contra los adultos con autoridad, lo que lleva a la formación de un hábito de conducta rebelde. La teoría se basa en la personalidad criminal, una colección de cualidades y características que ponen a una persona en alto riesgo de participar en un comportamiento ilícito (Lee, 2023). Este tipo de personalidad está marcado por la impulsividad, la beligerancia, la falta de compasión y un disgusto general hacia las normas morales. Estas características resultan de la incapacidad de lidiar adecuadamente con dificultades emocionales y eventos adversos en los primeros años.
Según esta teoría, los conflictos emocionales de la vida temprana que no se resuelven adecuadamente pueden dar lugar a una personalidad criminal, en la que las acciones ilegales sirven como salidas para impulsos reprimidos, poder y venganza. Además, la teoría psicodinámica enfatiza el papel de los procesos inconscientes en la formación del comportamiento. Los partidarios de esta idea dicen que las personas también pueden equivocarse sin comprender las circunstancias que conducen a ella (Berg & Schreck, 2021). Estos instintos salvajes, ocultos por la historia y las disputas no resueltas, podrían tener una influencia significativa; por lo tanto, las personas podrían abandonar su razón y participar en cualquier crimen.
El enfoque psicodinámico es fundamental porque está orientado principalmente hacia la terapia y la intervención temprana. La sociedad puede desarrollar programas como consejería, terapia familiar y psicoterapia al reconocer que los primeros años sientan las bases para el comportamiento criminal. La teoría subraya la importancia de un mecanismo compasivo y correctivo para el desarrollo de la conducta criminal, que puede tener sus raíces en traumas, que son psico-traumas pasados que requieren curación y ayuda (Costello & Laub, 2019).
Además, la teoría psicodinámica ha desafiado la visión de sentido común del crimen como un acto racional y completamente premeditado. La teoría ha demostrado las complejidades de los procesos psicobiológicos que ensamblan el comportamiento de un individuo, afirmando así la necesidad de lidiar con los trastornos psicológicos y emocionales de los convictos.
Teoría Cognitiva en Criminología
La teoría psicodinámica se basa en procesos inconscientes, mientras que la teoría cognitiva se centra en los pensamientos conscientes, el razonamiento y las decisiones como los principales impulsores del crimen. La perspectiva psicodinámica argumenta que las personas cometen irregularidades debido a patrones cognitivos desordenados o desadaptativos, razonamiento defectuoso y toma de decisiones irracionales. Los teóricos cognitivos sugieren que las personas que cometen delitos experimentan distorsiones cognitivas, como minimizar las consecuencias de sus acciones o culpar a otros por sus acciones (Achim et al., 2021). La lógica distorsionada puede incluso llevar a los perpetradores a verlo como aceptable y desear incluso los actos de violencia más crueles.
La perspectiva de la elección racional, al igual que la teoría cognitiva, sostiene que los individuos se involucran en actividades delictivas después de sopesar las ventajas y desventajas potenciales de sus decisiones. Una persona comete un delito si está convencida de que los beneficios de hacerlo, como el dinero, el poder o el estatus, superan los posibles inconvenientes. En este caso, ignorarían los sesgos cognitivos y las percepciones distorsionadas para justificar su elección (Berg & Schreck, 2021). La posibilidad de ser atrapado o el castigo severo puede hacer que el comportamiento criminal parezca irracional.
La esencia del enfoque cognitivo es su contribución a las estrategias de rehabilitación y prevención del delito. Los programas de intervención cognitiva se pueden desarrollar para abordar estos problemas mediante la identificación de las distorsiones cognitivas clave y las vías de toma de decisiones que conducen a delitos penales. Por ejemplo, la terapia cognitivo-conductual ha ayudado a enseñar a las personas a reconocer y modificar sus viejos patrones de pensamiento, pensando de manera más productiva y mejorando la toma de decisiones. Además, ha revelado la contribución de la educación temprana en el desarrollo cognitivo a la prevención del delito.
Las intervenciones cognitivas, diseñadas para aumentar el pensamiento crítico, las competencias para resolver problemas y la conciencia general de las repercusiones del comportamiento que probablemente surjan, pueden disminuir la conducta delictiva (Burt, 2019). El modelo de elección racional se convierte en un determinante del comportamiento criminal, y los modelos de disuasión se utilizan para abordar el crimen imponiendo castigos más severos y aumentando la vigilancia. Los escépticos responden que estas tácticas de disuasión pueden ser ineficaces si las personas continúan teniendo concepciones distorsionadas que los llevan a exagerar los riesgos y las consecuencias de su comportamiento.
Personalidad y crimen
Mientras que las teorías psicodinámicas y cognitivas examinan las motivaciones inconscientes y los procesos cognitivos subyacentes al comportamiento criminal, los rasgos de personalidad ofrecen una perspectiva única sobre la tendencia de un individuo a cometer actos ilegales. Esta estrategia deja claro cómo los rasgos inherentes pueden ir de la mano con las influencias circundantes, lo que explica por qué algunas personas se convierten en delincuentes. El concepto central de la relación personalidad-crimen es «rasgos criminales», un conjunto de patrones persistentes de pensamiento, sentimiento y acción que pueden predisponer a un individuo a un comportamiento criminal.
Estas personas pueden exhibir impulsividad, falta de empatía, búsqueda de sensaciones y desprecio por las figuras de autoridad y los estándares sociales (Costello & Laub, 2019. Por ejemplo, un individuo propenso a la impulsividad y el comportamiento arriesgado puede ser más propenso a participar en actos que implican riesgo, en los que las consecuencias del daño pueden no ser consideradas. La fascinación por la gratificación instantánea y la emoción de anular las normas sociales pueden anular la toma de decisiones racionales, lo que lleva a un ciclo de crimen.
La «teoría del autocontrol» es un dominio en la teoría de la personalidad que sugiere que los individuos con bajo autocontrol tienden a cometer crímenes porque no pueden resistir la tentación, posponer la gratificación y pensar en la causa y efecto de sus acciones. La psicopatía es un trastorno de la personalidad que se manifiesta a través de la falta de empatía, remordimiento y profundidad emocional y una tendencia a ser manipulador y antisocial (Lee, 2023). Las personas que tienen rasgos psicopáticos generalmente se representan como encantadoras y carismáticas; sin embargo, también poseen una insensibilidad fría y dura a los derechos y el bienestar de los demás. En consecuencia, es más probable que cometan numerosos crímenes sin sentir ningún arrepentimiento o remordimiento.
El alcance de la conexión personalidad-crimen puede mejorar potencialmente la evaluación de riesgos y las intervenciones personalizadas (Achim et al., 2021). Los esfuerzos preventivos y los programas orientados a su rehabilitación pueden alentarse identificando a las personas que poseen rasgos de personalidad específicos que pueden funcionar como precursores de la delincuencia. Además, los estudios de personalidad y delincuencia han demostrado que hay relaciones claras entre los rasgos innatos y los factores ambientales que conducen a la conducta delictiva.
Aunque las características personales pueden inclinar a algunas personas hacia ciertos comportamientos, la expresión real de esos rasgos puede estar determinada por las circunstancias sociales, los entornos de los padres y las experiencias de vida. Este conocimiento subraya la necesidad de intervenciones tempranas y sistemas de apoyo holístico para reducir los factores de riesgo asociados con ciertos rasgos de personalidad.
IQ y crimen
Las personas con capacidades cognitivas más bajas suelen tener mayor dificultad para controlar sus impulsos, resolver problemas y comprender los efectos a largo plazo de sus decisiones. Este déficit en el funcionamiento ejecutivo y las habilidades de toma de decisiones podría aumentar su riesgo de cometer cualquier delito, especialmente aquellos que actúan impulsivamente o aprovechan las oportunidades. En su estudio, los investigadores de la Universidad de Pensilvania encontraron que el 20% de los delincuentes tenían puntajes de CI por debajo de 70, que es el promedio para las personas con discapacidades intelectuales (Berg & Schreck, 2021). Los hallazgos de la investigación presentados muestran una conexión entre la actividad ilegal y el deterioro cognitivo.
Además, es esencial tener en cuenta que, desde el punto de vista de la teoría del coeficiente intelectual y el crimen, no existe una relación directa de causa y efecto. Una serie de factores igualmente importantes que afectan las oportunidades y el camino de la vida de una persona incluyen el medio ambiente, los antecedentes económicos y las oportunidades educativas y los recursos a los que tienen acceso. Por lo tanto, esto subraya la intrincada relación entre el coeficiente intelectual y el crimen y el hecho de que las personas con altos puntajes de coeficiente intelectual podrían llevar a cabo no solo el crimen rutinario y organizado, sino también los delitos de cuello blanco.
Un ejemplo es el infame escándalo de Bernie Madoff, el rey de los esquemas Ponzi. Madoff tenía habilidades intelectuales sobresalientes y tuvo mucho éxito en la industria financiera. Sin embargo, sus actividades fraudulentas dieron lugar a que algunas personas perdieran miles de millones de dólares, que se documentaron en las cuentas de muchos inversores (Costello & Laub, 2019). Este caso demuestra que la agilidad mental, por sí misma, no justifica necesariamente las circunstancias en las que los individuos cometen un crimen, incluso cuando son tentados por la codicia por el beneficio personal o la riqueza.
La importancia de la relación CI-crimen radica en su capacidad para apoyar y guiar los programas de detección e intervención temprana. Al identificar a las personas con disfunciones cognitivas o dificultades de aprendizaje, se pueden idear programas educativos y de apoyo apropiados para mejorar las habilidades cognitivas, de resolución de problemas y de toma de decisiones. Se ha demostrado que iniciativas como Head Start, que se centran en la educación temprana y los servicios de apoyo para las familias empobrecidas, mejoran el desarrollo cognitivo y reducen la delincuencia futura (Lee, 2023).
También se ha estudiado la relación entre el coeficiente intelectual y el crimen, destacando la necesidad de oportunidades equitativas para las personas en todo el espectro social y planteando preguntas sobre la justicia socioeconómica. La desigualdad, un entorno educativo deficiente y un empleo inadecuado pueden causar frustración y desesperanza, lo que aumenta la probabilidad de comportamiento criminal como medio de supervivencia o autoexpresión. Por temor a la pobreza y la inestabilidad financiera, algunas personas cometen delitos y se involucran en conductas delictivas como consecuencia de opciones limitadas y limitaciones cognitivas.
Conclusión
En conclusión, al examinar las teorías psicológicas en criminología, como la teoría psicodinámica, la teoría cognitiva, la teoría de la personalidad y la relación CI-crimen, se obtienen nuevas perspectivas sobre la compleja red de influencias que determina el comportamiento criminal. A través de este enfoque, uno puede tener una comprensión holística de las dimensiones psicológicas del crimen, lo que puede ayudar a diseñar políticas dirigidas a la prevención, intervención y rehabilitación. El estudio de estas teorías tiene como objetivo construir una sociedad mejor donde se defienda la justicia, se aborden las causas del comportamiento criminal y se brinden oportunidades para el crecimiento personal y el cambio positivo.