Proyecto de investigación: Derecho al voto
Resumen
El poder de las artes liberales radica en su capacidad para examinar varios temas a través de cuatro lentes diferentes. Cada lente permite a un individuo obtener nuevos conocimientos sobre la materia, mejorando así su comprensión del mundo. Por ejemplo, la lente de las ciencias sociales que se basa en datos de encuestas y entrevistas ayuda a comprender la naturaleza de las interacciones y conexiones entre personas muy diferentes. Por ejemplo, Yang explica cómo las tendencias actuales pueden amenazar el derecho al voto en los Estados Unidos y cómo este problema puede socavar la democracia estadounidense. En este sentido, las ciencias sociales, como la economía, la psicología, la sociología y la ciencia política, contribuyen al desarrollo de las leyes universales, que afectan a toda una sociedad.
La lente de la historia se centra en la revisión de los acontecimientos pasados para explicar el presente. Por ejemplo, Moore analiza la Ley de Derecho al Voto de la historia de 1965 para ilustrar las luchas de las poblaciones estadounidenses marginadas. La historia evalúa el estado de la sociedad a través de los hechos e insta a las personas a aprender de la experiencia y evitar errores cometidos por generaciones anteriores. Como tal, esta lente tiene el potencial de unir el presente y el futuro a través de las lecciones del pasado.
Las humanidades se centran en símbolos y significados que penetran en la sociedad humana y definen la forma de sus elementos. Wahl demostró cómo los vestidos blancos usados por las mujeres del Movimiento de Sufragio Británico se convirtieron en el símbolo de su determinación de lograr la igualdad a pesar del desprecio de la sociedad. En este sentido, la filosofía, la literatura, el arte y otras humanidades tocan el lado espiritual de las personas individuales para inspirarlas a la acción.
Por último, las ciencias naturales despliegan métodos científicos basados en la observación y la experimentación para adquirir una mejor comprensión de diversos fenómenos y proponer nuevas soluciones. Este objetivo utiliza un enfoque más técnico, explicando la naturaleza de los problemas complejos en detalle. Por ejemplo, Orman usó esta lente para describir cómo la votación en línea puede reemplazar las formas tradicionales de emitir un voto y cómo la sociedad estadounidense se beneficiaría de esta revolución técnica. En este sentido, la esencia de las ciencias naturales no está lejos de las ciencias exactas, como la física y las matemáticas.
En general, se puede afirmar que las cuatro lentes de las artes liberales son similares en su objetivo final de explicar las leyes universales de la sociedad humana. Las cuatro lentes examinan la experiencia social de la humanidad para desarrollar formas de mejorar la sociedad. Sin embargo, las lentes difieren significativamente en términos de métodos de investigación. Mientras que las ciencias naturales y sociales se centran en la recopilación de datos y la experimentación, la historia y las humanidades, profundizar en el lado espiritual y con frecuencia desplegar métodos de investigación cualitativa para explicar el desarrollo de la sociedad.
Saber
Desde el punto de vista de las ciencias sociales, sé que los derechos de voto son esenciales para la democracia. Entiendo que las elecciones justas y abiertas son vitales para representar todos los puntos de vista valiosos en la sociedad de los Estados Unidos y la detección rápida de los problemas que afectan a nuestra nación. En este sentido, creo que la lente social de las artes liberales es la más apropiada para examinar el estado de los derechos de voto y las elecciones en los Estados Unidos de hoy en día. La lente de la historia me mostró que la lucha por el derecho al voto y las elecciones justas es un asunto de larga data en la sociedad estadounidense. La lente de humanidades demuestra cómo el derecho al voto puede convertirse en un símbolo de libertad y el espíritu de lucha de los grupos de población privados de derechos. Finalmente, entiendo que las ciencias naturales pueden ser útiles para analizar los problemas actuales en torno a las elecciones en los Estados Unidos, a pesar de su limitada relación con la esfera social.
Quiero saber
La lente de las ciencias sociales llamó mi atención sobre el problema de la diversidad y la representación en el proceso de votación. En particular, ¿cómo puede la sociedad estadounidense aumentar la diversidad de la población votante? ¿Qué se puede hacer para eliminar o mitigar la discriminación racial, de género y étnica? En este sentido, la lente de la historia conecta la modernidad con valiosas lecciones del pasado. Me pregunto hasta qué punto la Ley de Derecho al Voto de 1965 puede afectar la participación de la gente en las elecciones y qué recomendaciones prácticas podemos encontrar en el pasado.
La lente de las humanidades subraya el significado simbólico de ser un votante. ¿Son los derechos de voto igualmente importantes para todos, y qué puede estar dispuesto a hacer la gente para ganar o proteger sus derechos de voto? La lente de las ciencias naturales permite formular preguntas adicionales: ¿cómo los medios de comunicación y las tecnologías de la información modernas pueden afectar las elecciones? ¿Es posible aumentar el tamaño de la base de votantes y garantizar la imparcialidad del procedimiento electoral?
Aprendido
La diversidad de la base de votantes a menudo sufre de burocracia y prácticas discriminatorias ocultas. Por ejemplo, el sistema priva de derechos a las personas pobres que no tienen los documentos de identidad necesarios o no tienen acceso conveniente a las boletas electorales (Yang, 2019). Además, la privación de derechos afecta a otros grupos de población vulnerables, como las minorías étnicas y los ex delincuentes (Yang, 2019). En algunos estados de los Estados Unidos, incluso a los que están en libertad condicional se les niega permanentemente el derecho al voto.
Desde la perspectiva histórica, me enteré de la máxima importancia de la Ley de Derecho al Voto de 1965. Por ejemplo, la Ley fue crucial para otorgar derechos de voto a las minorías raciales y étnicas (Moore, 2019). Esta legislación histórica todavía sirve como parte del mecanismo de protección del derecho al voto en combinación con las Decimocuartas y Decimoquintas Enmiendas a la Constitución (Moore, 2019). Como tal, sirve como un valioso ejemplo de esfuerzos antidiscriminatorios en los Estados Unidos.
Un ejemplo del Movimiento de Sufragio Británico demuestra que la gente puede percibir el derecho al voto como una parte importante de la ciudadanía. Por ejemplo, las mujeres del movimiento estaban totalmente decididas a ganar el derecho al voto independientemente de lo que otros pudieran pensar sobre sus ideas (Wahl, 2018). El procedimiento de votación en línea puede ser el siguiente paso para la extensión de los derechos de voto (Orman, 2019). En este sentido, los avances tecnológicos pueden servir como el siguiente paso importante hacia un futuro más democrático para los Estados Unidos.
Derechos de voto: Lentes de Ciencias Sociales e Historia
Desde el punto de vista de las ciencias sociales, los derechos de voto pueden verse amenazados por la discriminación arraigada dentro de la sociedad estadounidense. Los derechos de voto se ven afectados negativamente por los desafíos del acceso a la boleta electoral. En particular, la participación en el proceso electoral puede verse obstaculizada por leyes discriminatorias de identificación de votantes, purgas de listas de votantes y privación de derechos de los delincuentes (Yang, 2019). En este sentido, la lente de las ciencias sociales demuestra cómo las prácticas socialmente aceptadas pueden actuar como un instrumento de discriminación que afecta directamente la representación política y el equilibrio de poder en el país.
Al mismo tiempo, la lente de la historia enseña a los estadounidenses que la discriminación puede eliminarse o, al menos, mitigarse por el impulso popular para el cambio. La historia de documentos como la Ley de Derechos Electorales muestra que incluso la discriminación severa a nivel nacional puede ser derrotada si la sociedad muestra la voluntad de defender sus derechos (Moore, 2019). Por lo tanto, tanto la historia como las ciencias sociales son similares en lo que respecta a servir a la causa de la protección del derecho al voto. La diferencia clave entre las dos lentes radica en el enfoque fundamental de la defensa. Mientras que la lente de las ciencias sociales descubre las fuentes actuales de discriminación, la lente de la historia proporciona a los estadounidenses evidencia de una lucha exitosa por el derecho al voto. Sin embargo, una mayor exploración de este tema requiere delinear las herramientas potenciales para la extensión de los derechos de voto. En este sentido, la lente de las ciencias naturales puede ofrecer información valiosa sobre las formas técnicas y administrativas viables de extensión de los derechos de voto en la era moderna.