Teoría de etiquetado sobre el impacto en la juventud «en riesgo»

Introducción

Los jóvenes de grupos minoritarios raciales a menudo corren el riesgo de unirse a bandas criminales, lo que destruye el futuro de estos adolescentes y hace que la ciudad sea insegura. Sin lugar a dudas, las autoridades locales hacen todo lo posible para evitar que los jóvenes participen en actividades de pandillas, pero se requieren medidas más avanzadas y basadas en la teoría. En este memo, describiré algunas alternativas prosociales a estos jóvenes “en riesgo” con la esperanza de evitar la participación en pandillas. El programa se basará en la Teoría del Etiquetado y proporcionará un impacto positivo en la juventud de la ciudad.

Antecedentes

En primer lugar, me gustaría explicar los componentes principales de la teoría seleccionada para usarlos para dar forma a la propuesta. Según Bernburg, la teoría del etiquetado establece que “una vez que los individuos son etiquetados como desviados, especialmente si son etiquetados por agentes de justicia penal”, es más probable que enfrenten nuevos problemas. Su propia percepción de sí mismos se altera, por lo que la investigación muestra que “el etiquetado de la justicia penal tiende a aumentar, en lugar de disminuir, el comportamiento criminal futuro” (Bernburg, 2019, p. 179). En consecuencia, el etiquetado criminal estimula el desarrollo de un autoconcepto desviado, socava las oportunidades y debilita los lazos sociales. Como resultado, es posible sugerir que precisamente el concepto de «etiquetado» debe eliminarse de la comunicación de las figuras responsables con adolescentes de hogares de bajos ingresos y otros grupos minoritarios y «en riesgo».

Detalles

En general, el programa tendrá como objetivo dos componentes relacionados con la teoría del etiquetado, incluida la eliminación de etiquetas negativas y el uso de etiquetas positivas. Además, el público objetivo del programa no son solo los adolescentes ‘en riesgo’, sino también sus familias y educadores, así como los agentes de justicia penal.

Eliminación de etiquetas negativas

Términos como “criminales”, “delincuentes”, “desesperados”, “estúpidos”, “débiles”, “peligrosos”, “sociopáticos”, “antisociales” y otras etiquetas similares deben excluirse del léxico de los miembros de la familia, maestros y otros trabajadores escolares y agentes de justicia penal. En consecuencia, la primera etapa del programa propuesto será educar a los grupos enumerados e informarles de su propio impacto negativo en los jóvenes. Deben ser conscientes de que lo que dicen y cómo llaman adolescentes tiene un efecto directo en su autopercepción. Según Carey y McAnany, las etiquetas antes mencionadas mejoran “la sensación de alienación de un menor de la sociedad normativa, alimentando así los comportamientos desviados” (párr. 2). Cuando los adolescentes dejan de ser referidos como criminales y personas peligrosas para la sociedad, tampoco querrán identificarse con tales miembros antisociales. Los folletos informativos se pueden distribuir entre familias de bajos ingresos y minorías, escuelas y servicios sociales.

Usar las etiquetas correctas

El siguiente paso será alentar a los tres grupos antes mencionados a usar etiquetas positivas, inspiradoras y de apoyo. Después de todo, la teoría dice que si un adolescente es llamado un criminal, sus posibilidades de convertirse en un aumento. Por lo tanto, uno puede sugerir que etiquetar a un adolescente como inteligente, talentoso, exitoso y capaz de mejorar el mundo en realidad puede inspirarlo (Abrah, 2019). Por lo tanto, el propósito de este paso es permitir que los jóvenes sepan que no están abandonados y que la sociedad todavía cree en ellos.

Aplicar el nuevo concepto y aumentar el potencial de los jóvenes

Finalmente, la última etapa es ejecutar grupos de actividad adicionales atractivos, interesantes, informativos y útiles. Serán gratuitos e incluirán varios pasatiempos y esferas como tocar la guitarra, club de lectura, cursos para médicos jóvenes y otros grupos. En ellos, los adolescentes serán etiquetados como talentosos e inteligentes. Además, estas actividades tomarán su tiempo libre y privarán a los jóvenes de la oportunidad y la necesidad de unirse a las pandillas criminales.

Conclusión

Para concluir, es posible decir que este programa traerá resultados positivos y permitirá a la ciudad reducir las tasas de actividad de pandillas criminales.

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Reference

LawBirdie. (2024, April 14). Teoría de etiquetado sobre el impacto en la juventud "en riesgo". https://lawbirdie.com/es/teoria-de-etiquetado-sobre-el-impacto-en-la-juventud-en-riesgo/

Work Cited

"Teoría de etiquetado sobre el impacto en la juventud "en riesgo"." LawBirdie, 14 Apr. 2024, lawbirdie.com/es/teoria-de-etiquetado-sobre-el-impacto-en-la-juventud-en-riesgo/.

References

LawBirdie. (2024) 'Teoría de etiquetado sobre el impacto en la juventud "en riesgo"'. 14 April.

References

LawBirdie. 2024. "Teoría de etiquetado sobre el impacto en la juventud "en riesgo"." April 14, 2024. https://lawbirdie.com/es/teoria-de-etiquetado-sobre-el-impacto-en-la-juventud-en-riesgo/.

1. LawBirdie. "Teoría de etiquetado sobre el impacto en la juventud "en riesgo"." April 14, 2024. https://lawbirdie.com/es/teoria-de-etiquetado-sobre-el-impacto-en-la-juventud-en-riesgo/.


Bibliography


LawBirdie. "Teoría de etiquetado sobre el impacto en la juventud "en riesgo"." April 14, 2024. https://lawbirdie.com/es/teoria-de-etiquetado-sobre-el-impacto-en-la-juventud-en-riesgo/.