Educación en justicia penal en las escuelas: desarrollo juvenil y reforma del comportamiento
Introducción
En los tiempos modernos, la inclusión de la justicia penal en el plan de estudios penal es muy importante. La educación legal en la escuela es una influencia organizada y con propósito en la formación de la conciencia legal general, juicios, creencias e ideales del niño. Los niños deben entender a qué pueden conducir sus acciones. De esta manera, estarán mejor marcados y adaptados a la sociedad. Aprenderán a controlar sus acciones y emociones. Los niños desarrollarán una comprensión de qué acciones son correctas y qué acciones son incorrectas.
Algunos programas, como la detención del almuerzo y la rotación del centro de aprendizaje alternativo, podrían introducirse como parte de la «Introducción a la justicia penal» en el plan de estudios escolar. Esto ayudaría a fomentar y fortalecer el sentido de responsabilidad de los niños y a superar sus problemas. Al reducir el crimen, la humanidad puede lograr una sociedad ideal.
La importancia de la educación en justicia penal para los jóvenes
La justicia penal es un sistema que debe enseñarse a los niños y adolescentes en las escuelas. La Ley de Violencia contra las Mujeres (Sacco, 2019) fue la base para introducir la justicia penal en el plan de estudios escolar hasta cierto punto, lo cual fue necesario y ofreció muchas oportunidades (Weaver & Swank, 2020). Dar a conocer a los niños las consecuencias de sus acciones les llevará a un comportamiento más apropiado, simplificando el proceso educativo.
Los maestros experimentados encuentran que sus estudiantes ocasionalmente violan ciertas reglas de comportamiento acordadas. La respuesta del maestro a tales infracciones es un signo importante de la habilidad del maestro. Los maestros experimentados tratan de entender por qué los estudiantes se comportan como lo hacen (Wolff et al., 2021).
Además, responden de una manera que respeta la dignidad del estudiante. Las mejores respuestas, en general, se ocupan del comportamiento indeseable al comienzo de un episodio, pero esto no siempre es factible (Diliberti et al., 2019). La introducción de algunas prácticas ayudará a controlar el comportamiento de los estudiantes y hará que los niños se sientan responsables.
Prácticas Disciplinarias Basadas en la Escuela y Reforma Conductual
La detención del almuerzo es una práctica que implica que un estudiante pase su hora de almuerzo aparte de sus amigos. Esto ayudará al estudiante a repensar sus acciones y a involucrarse más en sus estudios. Por supuesto, este es el principio correcto de la educación moderna: tacto, respeto por la privacidad, datos personales y protección de la información, y ningún contacto personal.
Numerosas descripciones de trabajo y pautas metodológicas, que se emiten regularmente para los maestros que usan la inclusión, dicen que el maestro debe valorar la dignidad de todos los participantes en el proceso educativo y respetar el derecho del niño a tener su punto de vista (MacKenzie et al., 2020). Al mismo tiempo, el maestro siempre debe mantener la autoridad y ser un ejemplo para los estudiantes. Sin embargo, en la versión actual de la escuela, todos los derechos y responsabilidades del maestro se limitan al proceso educativo. Tales prácticas pueden separar al niño castigado del equipo y causar más dificultades.
Otra práctica que es prudente adoptar para los estudiantes delincuentes son las lecciones de etiqueta. La importancia de las reglas de conducta en la sociedad para los niños y adolescentes de hoy difícilmente puede ser sobreestimada. Las lecciones de etiqueta son una inversión que vale la pena en el futuro de un niño. La capacidad de comportarse en sociedad, los buenos modales y el conocimiento de la etiqueta de la cena deben inculcarse en el niño en la infancia (Hasanah & Deiniatur, 2020).
Las reglas de etiqueta para los adolescentes son muy importantes. Los adolescentes de hoy necesitan seguir las reglas de etiqueta y aprender buenos modales; necesitan ser respetuosos y tolerantes con las personas que los rodean, lo cual es especialmente importante para los estudiantes en el sistema de justicia penal. Esto es para ganar respeto por sí mismos y prepararlos para su futura vida adulta en la sociedad (Hggman-Laitila et al., 2019). Si un niño pasa la mayor parte de su tiempo rodeado de personas que respetan las reglas básicas de cortesía, las cumplirá. Además, incluso mejor si el niño asiste a cursos o lecciones de etiqueta y cortesía para obtener mejores resultados.
Otra práctica podría ser introducir rotaciones en centros de aprendizaje alternativos. Ayudan en el monitoreo de los alumnos que son perjudiciales en el aula (Anderson, 2020). Estos centros de aprendizaje tienen especialistas que monitorean el bienestar emocional y el progreso de sus estudiantes. Un centro de aprendizaje alternativo tiene un plan de estudios y métodos de enseñanza no tradicionales.
El estado define la base legal para dicha escolarización y establece la obligación de cumplir con los exámenes y evaluaciones estandarizados. Tales centros ofrecen una variedad de métodos de enseñanza; algunos tienen una fuerte orientación religiosa, científica o filosófica, mientras que otros son ideológicamente neutrales y creados por maestros y educadores desilusionados. La educación alternativa se caracteriza por prácticas de aprendizaje que difieren de la instrucción estándar (Pan et al., 2021). Tales entornos de aprendizaje se pueden encontrar en escuelas públicas, charter y escuelas independientes y en el hogar.
Las clases pequeñas, las relaciones estrechas entre estudiantes y maestros y un sentido de comunidad caracterizan muchos entornos educativos alternativos. Algunos centros alternativos tienen una misión y creencias a las que se esfuerzan por adherirse. Todos los estudiantes pueden aprender y tener éxito a través de una variedad de métodos. Vale la pena mencionar que el éxito en el aprendizaje se produce cuando se espera un gran logro del estudiante. Un ambiente de aprendizaje alternativo desarrolla independencia, dominio y pensamiento creativo, y corrige el comportamiento de un niño.
Enfoques restaurativos y preventivos en la justicia juvenil
El programa «Considere las consecuencias» es un programa de intervención temprana que tiene como objetivo concienciar a los jóvenes de que sus acciones pueden resultar en dificultades, tiempo en la cárcel o incluso la muerte. El programa consiste en un recorrido de 8 horas, estrechamente supervisado de la cárcel que permite a los participantes experimentar lo que es estar encarcelado. Demostrará cómo el compromiso con las pandillas, las drogas, las armas de fuego y la desobediencia pueden conducir al encarcelamiento. Aunque este no es un programa aterrador, puede ser desalentador. Este programa permite a los niños de 10 a 16 años entender a qué pueden conducir sus acciones (Fogel et al., 2023). Les ayuda a pensar en su futuro e identificar y solucionar problemas.
La justicia restaurativa reconoce que el delito cometido no sólo entraña una violación de la ley por parte del autor, sino también el daño causado a las víctimas. Un resultado positivo requiere, entre otras cosas, una condena de la ofensa, no del individuo, y luego una muestra de apoyo y amor de los seres queridos. La justicia restaurativa es la resolución justa de una disputa o conflicto, dirigida a superar sus consecuencias negativas y sanar a sus participantes desde una perspectiva social.
El objetivo ideal de tal justicia es crear un sentido de responsabilidad por las acciones de los delincuentes y restaurar la situación a lo que era antes del conflicto o, si eso no es posible, compensar el daño causado (Lustick, 2021). Enseñar a los niños sobre este fenómeno les ayudará a comprender que sus acciones pueden dañar a personas inocentes (Brown, 2021). Es por eso que la justicia restaurativa también debe introducirse en el currículo escolar.
Conclusión
Por lo tanto, la justicia penal debe introducirse en el plan de estudios escolar para prevenir la delincuencia juvenil. Además, las normas de justicia de menores recomendadas establecen el sistema jurídico para, al menos, desviar al niño del sistema de justicia penal. Un curso de justicia penal en el aula ampliará los horizontes del niño y lo hará pensar en sus acciones. Los niños sabrán que cada acción tiene una consecuencia. Asumirán la responsabilidad de sus vidas y de su futuro. Al introducir este curso en las escuelas, la humanidad puede comenzar el viaje hacia el logro de una sociedad ideal con un mínimo de crimen.